Berdasarkan pengalaman penulis --yang saat itu belum mengerti apa yang diinginkan oleh siswa, proses belajar di kelas menjadi monoton dan membosankan. Penulis terus mencari solusi permasalahan yang dihadapi ketika mengajar. Sebagaimana hasil penelitian pada tahun 2015 oleh Lubis Grapura, menyatakan dalam bukunya, "Spirit Pedagogi di Era Disrupsi", menyatakan 54,54% menghendaki permainan, 13,6% ceramah, 9,9% serius dengan diselingi humor, 8,36% melibatkan teknologi, 8,1 persentasi kelompok, dan 5,5% praktik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, perlu menciptakan pembelajaran yang menarik dengan permainan. Berbagai permainan bisa didapat melalui internet dan buku, salah satunya adalah buku ini yang mencoba menjawab permasalahan tersebut.