Setiap siswa memiliki pemahaman yang berbeda-beda dalam menerima pelajaran, hal ini menyebabkan masih adanya siswa beranggapan pembelajaran IPS adalah hal yang sedikit membosankan karena selalu berkutat dengan catatan, menghafal, dan tugas-tugas setiap pertemuan jam pelajaran. Dalam menghadapi masalah tersebut kita perlu melakukan suatu perubahan dalam sistem pembelajaran agar proses pembelajaran menjadi lebih aktif dan menarik perhatian siswa. Oleh sebab itu perlu adanya suatu pengembangan bahan ajar berupa media pembelajaran.

Salah satu upaya yang dapat kita lakukan agar siswa mampu memahami materi yang dipelajari adalah melakukan kegiatan pembelajaran dibantu dengan menggunakan media pembelajaran atau alat peraga menggunakan hal-hal yang konkrit, dan menggunakan atau memilih media yang tepat dan memperhatikan karakteristik siswa. Media pembelajaran dipercaya merupakan salah satu faktor keberhasilan belajar. Dengan penggunaan media dalam kegiatan belajar maka akan siswa terlibat aktif secara fisik maupun psikis, dapat termotivasi dalam belajar, memaksimalkan seluruh indera siswa dalam belajar dan menjadikan pembelajaran lebih bermakna.