Problematika Pendidikan Islam dan Pesantren
Penulis | : | Dr. Sarwadi Sulisno, M.Pd.I. |
Ukuran | : | 14 x 20 cm |
Tebal | : | viii + 195 hlm. |
ISBN | : | 978-623-466-566-6 |
Cover | : | Soft cover |
Berat | : | 230 |
Buku ini mengupas secara mendalam berbagai problematika yang dihadapi oleh pendidikan Islam dan pesantren sebagai lembaga pendidikan tertua di Indonesia. Menggabungkan perspektif historis dan kontemporer, penulis mengeksplorasi tantangan yang dihadapi pesantren dalam menjawab tuntutan era globalisasi dan perkembangan zaman.
Dimulai dari definisi pendidikan Islam hingga prinsip-prinsip yang mendasarinya, buku ini membahas fungsi, tujuan, dan karakteristik pesantren yang unik. Penulis juga mengkaji sistem pengajaran tradisional seperti sorogan, bandongan, dan halaqah yang masih bertahan di tengah arus modernisasi. Selain itu, buku ini menganalisis pengaruh globalisasi, profesionalisme dalam pengelolaan pesantren, dan inovasi yang dibutuhkan untuk menjadikan pesantren sebagai lembaga pendidikan yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21.
--------------------------------------------
Dr. Sarwadi Sulisno, M.Pd.I, adalah seorang akademisi, pendidik, dan pelatih berpengalaman dengan latar belakang pendidikan yang kuat serta dedikasi tinggi dalam pengembangan akhlak dan spiritual. Lahir di Temanggung pada 5 Maret 1985, Dr. Sarwadi menempuh pendidikan formal di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, menyelesaikan studi Strata 1 pada tahun 2009, Strata 2 pada tahun 2013, dan meraih gelar Doktor pada tahun 2023.
Sarwadi memiliki pengalaman luas dalam memberikan pelatihan dan seminar di berbagai bidang, khususnya dalam pengembangan kepemimpinan, motivasi spiritual, storytelling, serta analisis jabatan dan manajemen. Sejak tahun 2011 hingga saat ini, beliau aktif mengisi berbagai pelatihan dan seminar, baik di tingkat nasional maupun internasional, serta bekerja sama dengan berbagai lembaga pendidikan, instansi pemerintah, dan organisasi swasta.
Selain berkontribusi sebagai pelatih dan narasumber, Sarwadi juga memiliki pengalaman kerja yang beragam di dunia pendidikan dan manajemen. Beliau pernah menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Inklusif Terpadu Ainul Yakin Yogyakarta, Kepala Bagian Lembaga Pengembangan Akhlak dan Spiritual di Akademi Manajemen Administrasi Yogyakarta, dan Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta periode 2019-2023, wakil rector III universitas madani dan sekarang sebagai Kepala bidang Pedidikan Tinggi Di Yayasan Majelis At Turots Al Islamy.
Kiprah Dr. Sarwadi di bidang pendidikan dan pelatihan mencerminkan komitmen beliau dalam membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesiapan mental, spiritual, dan sosial. Dengan latar belakang yang kaya dan pengalaman yang mendalam, Dr. Sarwadi terus berkontribusi dalam menciptakan perubahan positif di dunia pendidikan dan pelatihan di Indonesia.
Melalui pendekatan kritis, penulis memberikan wawasan tentang berbagai model manajemen pesantren, tantangan pengasuhan santri, serta respon pesantren terhadap era digital dan revolusi industri 5.0. Buku ini juga menawarkan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam, baik dari sisi kurikulum, metode pembelajaran, maupun pengelolaan sumber daya.
Buku ini tidak hanya relevan bagi akademisi dan praktisi pendidikan Islam, tetapi juga bagi siapa saja yang peduli pada masa depan pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman di Indonesia.
Problematika Pendidikan Islam dan Pesantren
Penulis | : | Dr. Sarwadi Sulisno, M.Pd.I. |
Ukuran | : | 14 x 20 cm |
Tebal | : | viii + 195 hlm. |
ISBN | : | 978-623-466-566-6 |
Cover | : | Soft cover |
Berat | : | 230 |
Buku ini mengupas secara mendalam berbagai problematika yang dihadapi oleh pendidikan Islam dan pesantren sebagai lembaga pendidikan tertua di Indonesia. Menggabungkan perspektif historis dan kontemporer, penulis mengeksplorasi tantangan yang dihadapi pesantren dalam menjawab tuntutan era globalisasi dan perkembangan zaman.
Dimulai dari definisi pendidikan Islam hingga prinsip-prinsip yang mendasarinya, buku ini membahas fungsi, tujuan, dan karakteristik pesantren yang unik. Penulis juga mengkaji sistem pengajaran tradisional seperti sorogan, bandongan, dan halaqah yang masih bertahan di tengah arus modernisasi. Selain itu, buku ini menganalisis pengaruh globalisasi, profesionalisme dalam pengelolaan pesantren, dan inovasi yang dibutuhkan untuk menjadikan pesantren sebagai lembaga pendidikan yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21.
--------------------------------------------
Dr. Sarwadi Sulisno, M.Pd.I, adalah seorang akademisi, pendidik, dan pelatih berpengalaman dengan latar belakang pendidikan yang kuat serta dedikasi tinggi dalam pengembangan akhlak dan spiritual. Lahir di Temanggung pada 5 Maret 1985, Dr. Sarwadi menempuh pendidikan formal di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, menyelesaikan studi Strata 1 pada tahun 2009, Strata 2 pada tahun 2013, dan meraih gelar Doktor pada tahun 2023.
Sarwadi memiliki pengalaman luas dalam memberikan pelatihan dan seminar di berbagai bidang, khususnya dalam pengembangan kepemimpinan, motivasi spiritual, storytelling, serta analisis jabatan dan manajemen. Sejak tahun 2011 hingga saat ini, beliau aktif mengisi berbagai pelatihan dan seminar, baik di tingkat nasional maupun internasional, serta bekerja sama dengan berbagai lembaga pendidikan, instansi pemerintah, dan organisasi swasta.
Selain berkontribusi sebagai pelatih dan narasumber, Sarwadi juga memiliki pengalaman kerja yang beragam di dunia pendidikan dan manajemen. Beliau pernah menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Inklusif Terpadu Ainul Yakin Yogyakarta, Kepala Bagian Lembaga Pengembangan Akhlak dan Spiritual di Akademi Manajemen Administrasi Yogyakarta, dan Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta periode 2019-2023, wakil rector III universitas madani dan sekarang sebagai Kepala bidang Pedidikan Tinggi Di Yayasan Majelis At Turots Al Islamy.
Kiprah Dr. Sarwadi di bidang pendidikan dan pelatihan mencerminkan komitmen beliau dalam membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesiapan mental, spiritual, dan sosial. Dengan latar belakang yang kaya dan pengalaman yang mendalam, Dr. Sarwadi terus berkontribusi dalam menciptakan perubahan positif di dunia pendidikan dan pelatihan di Indonesia.
Melalui pendekatan kritis, penulis memberikan wawasan tentang berbagai model manajemen pesantren, tantangan pengasuhan santri, serta respon pesantren terhadap era digital dan revolusi industri 5.0. Buku ini juga menawarkan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam, baik dari sisi kurikulum, metode pembelajaran, maupun pengelolaan sumber daya.
Buku ini tidak hanya relevan bagi akademisi dan praktisi pendidikan Islam, tetapi juga bagi siapa saja yang peduli pada masa depan pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman di Indonesia.