Buku ini menyajikan berbagai strategi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuannya agar guru dapat mendesain dan menerapkan pembelajaran yang lebih menarik bagi peserta didik. Guru dapat menggunakan strategi yang tepat dalam pembelajaran, menentukan muatan pembelajaran, analisis tugas atau tagihan-tagihan kegiatan dalam pembelajaran, dan terakhir melakukan evaluasi pembelajaran. Desain pembelajaran berbasis teknologi ini, penggunaannya dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik di kelas sehungga peserta didik menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran selama di kelas. Pentingnya merancang strategi pembelajaran yang tepat sangat diperlukan agar tujuan, kompetensi dan indikator pembelajaran dapat terwujud dengan baik.