Terdapat tiga bagian mendasar yang menjadi pembahasan buku ini. Pertama, konsep tazkiyah al-nafs menurut Abu Hasan al-Nadwi dan korelasinya dengan sistem pendidikan. Kedua, metode pendidikan karakter melalui tazkiyah al-nafs Abu Hasan al-Nadwi. Ketiga, kontekstualisasi pendidikan karakter melalui tazkiyah al-nafs dalam sistem pendidikan di Indonesia. Pembahasan dalam buku ini bertujuan untuk menyingkap sisi lain pemikiran Abu Hasan al-Nadwi yang belum terungkap, khususnya berkaitan dengan tazkiyah al-nafs dan keterkaitannya dengan pendidikan karakter. Dengan kata lain, buku ini diharapkan dapat memberikan sumbangan dan memperkaya khazanah pemikiran Abu Hasan al-Nadwi berkaitan tazkiyah al-nafs yang terintegrasi dengan pendidikan.