Buku ajar Konsep Autis, Disabilitas Intelektual, dan Penanganannya dalam Bidang Keperawatan disusun sebagai sumber pembelajaran bagi mahasiswa dalam memahami Autism Spectrum Disorder (ASD) dan disabilitas intelektual sebagai bagian dari gangguan perkembangan neurologis. Materi disajikan secara sistematis dengan mengintegrasikan konsep ilmiah terkini dan penerapannya dalam praktik keperawatan, sehingga dapat menjadi landasan bagi calon perawat dalam memberikan pelayanan yang profesional, holistik, dan berpusat pada kebutuhan anak serta keluarganya.

Pembahasan diawali dengan konsep dasar autisme dan disabilitas intelektual, dilanjutkan dengan epidemiologi, etiologi, dan faktor risiko, manifestasi klinis, pengkajian, diagnosis keperawatan, hingga penyusunan asuhan keperawatan yang berbasis bukti. Buku ini juga mengulas edukasi keluarga, pendekatan family-centered care, kolaborasi multidisiplin, serta penanganan komprehensif yang bertujuan meningkatkan fungsi, kemandirian, dan kualitas hidup anak.

Setiap bab dilengkapi dengan ilustrasi kasus, rangkuman, dan pembahasan mengenai miskonsepsi yang masih sering dijumpai di masyarakat maupun dalam praktik klinis. Penyajian tersebut diharapkan dapat membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, keterampilan klinis, serta sikap profesional dalam memberikan asuhan keperawatan kepada anak dengan autisme dan disabilitas intelektual.

Buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat tidak hanya bagi mahasiswa dan dosen keperawatan, tetapi juga bagi perawat, tenaga kesehatan, keluarga, serta berbagai pihak yang terlibat dalam pendampingan anak dengan kebutuhan perkembangan khusus. Melalui pendekatan yang ilmiah, empatik, dan berorientasi pada penghormatan terhadap hak, potensi, serta martabat setiap anak, buku ini diharapkan dapat mendukung terwujudnya praktik keperawatan yang lebih inklusif dan berkualitas.