Kesetaraan gender dan perlindungan hak anak menuntut perubahan yang dapat dirasakan dalam kehidupan sehari-hari. Buku ini menguraikan bagaimana perguruan tinggi dapat menghubungkan pengetahuan dengan tindakan untuk memperluas kesempatan, mencegah kekerasan, dan memperkuat perlindungan di tengah perubahan sosial serta perkembangan teknologi.

Melalui lima belas bab, pembahasan bergerak dari konsep gender, relasi kuasa, interseksionalitas, dan hak anak menuju persoalan yang dihadapi masyarakat Indonesia. Ketimpangan pendidikan dan pekerjaan, beban perawatan, kepemimpinan perempuan, serta kesenjangan digital dibaca melalui hubungan antara data dan pengalaman hidup. Perlindungan anak dibahas dalam konteks perubahan keluarga dan masyarakat, dengan perhatian pada perundungan, eksploitasi, perkawinan anak, disabilitas, serta hak untuk tumbuh dan berpartisipasi.

Kekerasan berbasis gender ditelaah sebagai persoalan yang menghubungkan ruang privat, ruang publik, dan kehidupan digital. Pembahasan kekerasan berbasis gender online, deepfake, serta bias kecerdasan artifisial memperlihatkan pentingnya keamanan, perlindungan data, dan tanggung jawab dalam pengembangan teknologi. Dari sini, buku mengajak pembaca memahami bahwa kemajuan teknologi perlu disertai institusi yang mampu melindungi hak dan merespons kebutuhan manusia.

Dengan menempatkan Pusat Studi Gender dan Perlindungan Hak Anak Universitas Nasional (PSG-PHA UNAS) sebagai konteks kelembagaan, buku ini menawarkan arah pengembangan kampus yang responsif gender dan ramah anak. Riset, publikasi, pendidikan, serta penguatan kapasitas dihubungkan dengan pengaduan yang aman, rujukan, dan pemulihan penyintas. Pemberdayaan masyarakat, kemitraan lintas sektor, dan advokasi kebijakan memperluas kontribusi kampus di luar ruang akademik. Berbagai model dan peta jalan disajikan sebagai gagasan yang dapat dikaji, disesuaikan, dan diuji menurut kebutuhan serta kapasitas institusi.

Buku ini ditujukan kepada akademisi, mahasiswa, pengelola perguruan tinggi, pembuat kebijakan, pendidik, dan pegiat masyarakat. Dengan pandangan menuju Indonesia 2045, pembahasannya mengajak pembaca membangun peradaban inklusif melalui pengetahuan yang digunakan secara bertanggung jawab, kesempatan yang lebih adil bagi perempuan, serta penghormatan terhadap keselamatan dan suara anak.